左營高中以舞蹈班的環境劇場演出發展的課程方案「藝遊左中·與詩漫舞」，榮獲教育部今（109）年教學卓越銀質獎的榮耀，替全體師生帶來難忘的教師節。
校長張簡玲娟指出「藝遊左中·與詩漫舞」這個方案的執行，讓教師相互激盪交流新觀念，也改變校園參與及教育互動模式。「左中學，做中學，給孩子一片天，他會擁有全世界。」給孩子嘗試天馬行空的想法 ，他就能跳脫框架，創造屬於自己的未來，環境與生活是生命的養分，當點滴留在學生心中，將成為沃土給予的養分，無論多瘋狂的點子，總是要先做再不斷的微調，這是促使藝術種子成長發芽的關鍵。
舞蹈班組長周素玲表示這個課程活動為校園注入藝術養分，浸潤左營師生，提升藝術涵養，讓左中校園處處可見藝文創意;這項由教師引導校園內的青年學子跳脫舊框架，改造新環境的課程，讓藝術生活成為美好的日常。
「藝遊左中·與詩漫舞」發展歷程分四個階段，93年起到105年強調學生以校園環境景點為創意發想，106年起成立「蓮潭藝創」的教師社群，結合校內美術老師，進行校園裝置藝術並與校區環境結合，另加入音樂教師的課程，推出「15 Link Online World」及「微電影大賞」兩項演出融合音樂、美術及舞蹈三種性質迥異的藝術表演。
去（108）年跨域的概念從純藝術的領域拓展至學術領域，將國文課程納入，成立「跨域創作開發」的教師社群，由老國文師帶領學生進行詩詞賞析與導讀，進而創作出「境中墨語」，並延續至109年的「23個比利」，再次突破讓舞蹈班學生進行詩詞的創作，也讓左中藝術創作越發多元，藝術更無界限。
